O que é o ensino de desenvolvimento de capacidades?

Hoje em dia, o ensino do desenvolvimento de capacidades ou o ensino orientado para o desenvolvimento de capacidades não é mais um conceito estranho para a maioria dos professores. No entanto, poucos professores podem compreender com precisão o conceito e as características do ensino de desenvolvimento de capacidades. Então vamos compartilhar e discutir juntos para redefinir o conceito de ensino e o que é desenvolvimento de capacidades? Que papel ela traz para o nosso sistema educacional e para nossos alunos? Vamos aprender e discutir com o manual didático para esclarecer seu conceito e características.

1. O conceito de ensino e desenvolvimento de capacidade

1.1. Conceito de ensino

Há muitas visões sobre o ensino. Aqui, o Manual de Ensino gostaria de dar dois pontos de vista como segue:

Na visão dos pesquisadores educacionais: “Ensinar é toda manipulação destinada a transferir valores espirituais, entendimentos e valores culturais que a humanidade ou uma comunidade adquiriu para dentro de uma pessoa” .

Este conceito explica plenamente como a educação está tentando treinar as pessoas para se adaptarem às necessidades atuais da sociedade. No entanto, esse conceito faz com que a educação esteja sempre atrás do desenvolvimento da sociedade. Porque só tem a tarefa de recriar os valores socioespirituais que foram materializados de alguma forma para se tornarem valores espirituais dentro dos educandos.

Alguns outros pontos de vista baseados no desenvolvimento, especialmente em ciência e tecnologia, dizem que “o ensino é um processo que consiste em todas as manipulações organizadas e orientadas que ajudam os alunos passo a passo a se tornarem mais competentes e competentes”. capturando os valores espirituais, conhecimentos, habilidades e valores culturais que a humanidade adquiriu para que, com base nisso, seja possível resolver problemas, problemas práticos colocados em toda a vida de cada aprendiz de forma criativa e eficaz”.

Eu mesmo (como professor) me sinto mais como este ponto de vista porque nos mostra: além da missão atual, os valores que a humanidade e a comunidade alcançam, também tem o dever de ajudar as pessoas A aprendizagem desenvolve competências para resolver problemas da vida real de forma criativa e eficaz. Desse ponto de vista, mostra que o ensino está sempre associado à prática e ao desenvolvimento da sociedade.

Dos dois pontos de vista acima, podemos perceber que dar o conceito mais geral e preciso de ensino não é uma tarefa simples . Assim, podemos generalizar da seguinte forma: “ O ensino é um processo que consiste em todo um conjunto de operações organizadas e orientadas que ajudam os alunos a formar gradualmente as competências necessárias para resolver problemas da vida real. realidades na vida de cada aluno de forma criativa e eficaz. ”

1.2. Conceitos de Competência

Do ponto de vista dos psicólogos : Competência é uma combinação de atributos únicos de um indivíduo que se adequa às exigências de uma determinada atividade, garantindo que essa atividade tenha bons resultados. A competência é tanto a premissa quanto o resultado das atividades. A competência é tanto uma condição para atividades bem-sucedidas, mas, ao mesmo tempo, a capacidade também se desenvolve na própria atividade 

Assim, as capacidades se formam com base nas qualidades naturais do indivíduo, onde desempenham um papel importante. A capacidade humana não é inteiramente natural, mas principalmente devido ao trabalho e à prática.

1.3. Desenvolvimento da capacidade de ensino

O desenvolvimento da capacidade docente é o processo de conceber, organizar e coordenar as atividades de ensino e aprendizagem, com foco nos resultados desse processo. Ele enfatiza como os alunos precisam atingir níveis de competência após terminar uma fase (ou processo) de ensino .

2. Características do ensino de desenvolvimento de capacidades

A característica mais importante do ensino de desenvolvimento de capacidades é identificar e medir a “competência” de saída dos alunos. Com base no domínio dos conhecimentos, habilidades e atitudes dos alunos no processo de aprendizagem.

Abaixo estão as principais características do ensino orientado por competências (com base em “Critérios para avaliação de livros didáticos para o desenvolvimento de competências”)

• Características objetivas: Foco na formação de qualidades e capacidades por meio da formação de conhecimentos e habilidades; Os objetivos de ensino são descritos em detalhes e podem ser quantificados e avaliados. Ensinar a saber trabalhar e resolver problemas.
• Características do conteúdo de ensino: O conteúdo é selecionado para atingir as metas de capacidade de produção. Concentre-se em habilidades práticas, aplique na prática. O conteúdo do programa de ensino é aberto, criando condições para que professores e alunos atualizem facilmente novos conhecimentos.
• Características organizacionais:
  • O professor desempenha principalmente o papel de organizador, orientador e apoia os alunos na aquisição de conhecimento; Foco no desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas.
  • Promover a organização na forma de atividades, os alunos participam ativamente de atividades para explorar, descobrir e receber novos conhecimentos.
  • O plano de aula é projetado com diferenciação de acordo com o nível e a habilidade dos alunos
  • Os alunos têm muitas oportunidades de expressar suas opiniões, pontos de vista e participar de críticas.

• Características do espaço de ensino: O espaço de ensino é flexível, criando um ambiente aberto e amigável na sala de aula. As aulas podem ser em ambientes fechados ou ao ar livre, em parques, em museus, etc. para organizar facilmente as atividades em grupo.
• Características da avaliação: Os critérios de avaliação são baseados em resultados de "output", preocupados com o progresso dos alunos. Concentre-se na capacidade de aplicar o conhecimento aprendido na prática. Além disso, uma característica importante na avaliação é: os alunos podem participar do processo de avaliação, aprimorando sua capacidade crítica, uma importante qualidade das pessoas na era moderna.
• Características dos produtos educacionais:
  • O conhecimento adquirido pelos alunos é a capacidade de aplicar na prática.
  • Promover a autodescoberta, descoberta e aplicação, para que os alunos não sejam dependentes de materiais de aprendizagem
  • Os alunos tornam-se pessoas confiantes, dinâmicas e capazes.

Acima estão alguns compartilhamentos básicos sobre o ensino de desenvolvimento de capacidades. Aproveite os insights pessoais e profissionais obtidos ao estudar e trabalhar com os principais especialistas em educação. Esperamos proporcionar aos professores e alunos uma outra perspectiva sobre o ensino e o desenvolvimento de competências.

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