Palavras visuais são palavras curtas, comuns e “fáceis” que as crianças pequenas podem aprender a reconhecer ao vê-las (em vez de pronunciá-las). Aqui estão as primeiras palavras em inglês que as crianças devem aprender .
A familiaridade com o vocabulário ajuda alunos da primeira série a ler e entender com mais facilidade, ao mesmo tempo em que expandem seu vocabulário. Embora cada criança aprenda de uma maneira diferente, a maioria dos alunos da primeira série conhece cerca de 100 palavras do vocabulário inglês. Você pode ajudar seu filho a aprender mais vocabulário incorporando-o a uma variedade de jogos e atividades de aprendizagem.
Primeiras palavras em inglês para iniciantes
As primeiras palavras comuns em inglês para iniciantes
| um | vem | dele | meu | ela | usado |
|---|---|---|---|---|---|
| sobre | poderia | como | novo | então | muito |
| depois | dia | EU | não | alguns | era |
| de novo | fez | se | noz | tal | água |
| todos | diferente | imprimir | agora | pegar | caminho |
| também | por | em | número | carvão | nós |
| seguro | faz | é | de | que | bem |
| e | abaixo | isto | desligado | o | foi |
| outro | cada | isso é | velho | deles | eram |
| qualquer | até | apenas | sobre | adicionar | o que |
| são | encontrar | não | um | então | quando |
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| ausente | pegar | olhar | nosso | coisas | por que |
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| porque | tive | homem | papel | três | palavra |
| estive | tem | muitos | pessoas | através | palavras |
| antes | ter | Poderia | lugar | tempo | trabalhar |
Exemplos de frases usando palavras conhecidas em inglês
“Eu vejo meu ônibus escolar.”
“Eu sei amarrar meus sapatos.”
“Eu sei três palavras.”
“Ela é grande como eu.”
"Você está certo."
“Ele disse obrigado.”
“Eu gosto do meu cachorro.”
“Aí vem o ônibus escolar!”
"Você é meu amigo."
“Eu faço ovos porque eles são deliciosos.”
Aprenda palavras visuais em inglês por meio de jogos
Jogo "Encontre e quebre"
Escreva de 15 a 20 palavras do vocabulário em pedaços separados de papelão ou post-its e organize-os em uma grade. Dê ao leitor um mata-moscas (ou qualquer objeto parecido com um graveto) e diga para ele bater na palavra que você está dizendo. Para aumentar o desafio, tente definir um cronômetro para incentivar os alunos a reconhecer as palavras do vocabulário mais rapidamente.
Bolo de Vocabulário
Recorte círculos de papelão marrom ou amarelo e escreva de 15 a 20 palavras de vocabulário neles. Coloque-os sobre uma superfície plana e dê uma colher ao seu filho. Diga uma palavra e peça para eles virarem a “panqueca” com essa palavra.
Encontre brinquedos
Escolha de 15 a 20 palavras do vocabulário e escreva-as na parte de baixo de alguns copos de papel. Vire os copos de papel de cabeça para baixo e esconda uma peteca (ou qualquer brinquedo ou objeto pequeno) embaixo de um deles. Desafie os alunos a encontrar a peteca identificando o vocabulário correspondente.
Dardos de vocabulário
Pendure uma impressão do alvo na parede (ou desenhe uma em um papelão, ou faça uma com fita adesiva — as opções são infinitas!). Depois, escreva algumas palavras do vocabulário para memorizar em post-its e cole-as no alvo. Peça para os alunos mirarem palavras específicas do vocabulário com uma pistola de dardos de espuma, um saco de feijão ou qualquer outro brinquedo pequeno que não danifique a parede.
Monstro da palavra visual
Crie um monstro faminto usando uma caixa de lenços de papel vazia — adicione olhos ou qualquer outro detalhe que seu filho goste! Em seguida, instrua seu filho a "alimentar" os flashcards do monstro com palavras de vocabulário específicas através da abertura da caixa (a boca do monstro).
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